【三晋人物】太原新大陆立达职业高中校长马立

【三晋人物】桃李慕春风培育思想树正，探索四十载教育精神为纲

有一种精神叫敬业乐业，有一种责任叫使命担当，有一种情怀叫甘于奉献，有一种智慧叫默默耕耘。冬去秋已，寒暑星移，并州大地上一位职业教育者的身影逐渐走入了社会大众的视野，她一身追求的目标就是要解决学生上学难，求学难和就业难的三大核心问题，结合自己几十年教育经验深耕笔錐，科学施教，探索发展出了一条独特创新，极具国际视野和新时代教师创新发展的职教之路。她就是本期“走进教育灵魂工程师”之优秀教师代表马立。

↑太原新大陆立达职业高中校长马立

马立: 太原新大陆立达职业高中校长，毕业于北京师范大学，高级经济师。从教40余年，历任太原市经济管理干部学院教务处副处长、太原市城市职业技术学院学生支部书记、美中文化教育发展协会会长、美国休斯敦山西商会副会长等。长期致力于教育、教学研究和创新型、应用型人才培养，为教育事业特别是民办教育事业的发展呕心沥血走到今天。被社会各界誉为“用毕生精力办学的卓越校长”。

职业教育的意义在哪里？围绕这个问题，马校长几十年来一直专注探索，全勤投入，分析解决教育中结构性合理问题，不断优化教职员工综合能力，提升人力资本素养。

她深知，职业教育是新时代发展各区域经济文化的生力军，承载着社会发展的责任。职教以目标明确，专业对口、量体裁衣、学以致用为主纲领。以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以升学与就业为办学导向，用以丰厚的文化底蕴、博大的人文精神、优秀的师资团队，专心致力于教学研究和人才培养，通过多元方式提升学习兴趣，探索出一条多渠道升学和稳定就业的成功办学之路。

↑太原新大陆立达职业高中校园一角

↑太原新大陆立达职业高中整洁明亮的教室

目前，新大陆教育集团已向众多国内外高等院校输送出万余名优秀学生，为社会培养出一大批合格人才，在中华民族伟大复兴的进程中，发挥着教育强国的重要作用。坚持"教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”，创办有温度的教育、培养有情怀的教师。立达学校有丰富的人才资源，散发着浓烈的人文气息，荟萃了一批又一批德艺双馨的知名老师，他们深怀对国家、对教育、对人民的高度责任感和使命感，笃实从教，诲人不倦。

↑太原新大陆立达职业高中春华楼

↑校园内的足球场曾是“二青会”足球指定赛场

↑校园内正在进行军训的新生

立达在教学与管理实践中摸索出“双轨运行”的办学模式。加强“深化人文素质培养，深化文化基础教育，深化职业技能培训”的课程体系建设，使学生得到全面发展、学有所成。通过普通高考、艺术类高考、对口升学等多种方式，解决了中考、高考学生“入学难、升学难、就业难”的问题，帮助学生树立了信心，重塑出彩人生。

随着中国社会经济的不断发展，综合实力的不断提高，对外合作和交流的不断扩大，立达学校积极探索校企合作交流办学的新渠道。设定规划一带一路沿线教育合作新模式，探索符合国内国际教育发展的新思路。融入国家提出职普融通。“坚持教育对外开放，深度融入世界教育改革”，发展方向，积极推进立达教育和国家教育大纲接轨。

在新的历史起点上，立达职教将一如既往地致力于培养高素质技能型人才，以辛勤播种希望，以汗水耕耘未来。我们将朝着打造办学一流、特色鲜明的中等职业学校的战略目标“撸起袖子加油干”，铸就新的辉煌，创造更美的幸福人生。

教育行业的发展，离不开有梦想，敢担当，勇创新，坚守职业道德的师资队伍，离不开有情怀，竭尽全力，执着奋起的高尚精神。祝福马立校长，祝福立达职业教育，愿学校师生在新时代实现中国梦的教育洪流中取得越来越辉煌的成就，愿立达国际的教育精神惠济万千学子，在人生的初始踏上一条康庄大道！（文：悠然 编辑：雅风）

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